Schule

08. Februar 2022Von: WebredaktionThema: Schule

„Inklusion verbessern durch Wiedereinführung einer systemischen Ressourcenvergabe“

Eine Initiative des Hamburger Bündnisses für Inklusion

Eine Arbeitsgruppe von Vertreter*innen zivilgesellschaftlicher Organisationen aus der Schulpraxis und den Wissenschaftlern Rauer und Schuck der Universität Hamburg fordert die Abschaffung des Verfahrens „DirK“ (Diagnostik in regionaler Kooperation) und die Wiedereinführung einer systemischen Ressourcenvergabe für die Stadtteilschulen. Es wird vorgeschlagen, zur Gestaltung und Begleitung dieser Entwicklungsarbeit eine Projektgruppe aus Vertreter*innen der BSB, des IfBQ, der Verbände und der Universität zu gründen.

Von EiBiSch lernen

07. Februar 2022Von: PresseredaktionThema: Schule

„KESS-bedingte Kürzungen in allen Bereichen aussetzen!“

GEW zur schulischen Mittelverteilung auf Grundlage der KESS-Faktoren

Die GEW kritisierte bereits vor einem Jahr die Neuberechnung der KESS-Faktoren, da dies Kürzungen an einigen Schulen zur Folge hat (GEW am 16.4.2021: „Umverteilen reicht nicht!“ GEW zur Anpassung des Sozialindex). Angesichts von Corona und völlig überlasteten schulisch Beschäftigten sind die Folgen der Kürzungen besonders gravierend.

31. Januar 2022Von: WebredaktionThema: Schule

Coronalage an Schulen

Der Druck in den Schulen ist zu hoch

Das Infektionsgeschehen steigt und steigt. Viele Lehrkräfte fühlen sich erschöpft und machen ihrem Ärger in den sozialen Medien Luft. „Jetzt muss Druck rausgenommen werden“, fordert auch GEW-Chefin Maike Finnern.

27. Januar 2022Von: WebredaktionThema: Schule

Positionspapier Schulbegleitung vom Elternrat der Erich Kästner-Schule

Der Elternrat der Erich Kästner-Schule hat ein „Positionspapier Schulbegleitung“ veröffentlicht, in dem die Forderung nach verbesserten Arbeitsbedingungen und angemessener Entlohnung für Schulbegleiterinnen und Schulbegleiter stark gemacht wird. Das Papier findet sich im Anhang.

24. Januar 2022Von: PresseredaktionThema: Schule

TechUcation@school

BSB startet neues Bildungsprogramm ohne Konzept und Arbeitszeit

Zum Ende des Jahres stellte die BSB ein neues Bildungsprogramm vor, dass in Kooperation mit dem Landesinstitut für Schulentwicklung (LI) und der „Otto Group“ entwickelt wurde. Dieses Programm besteht aus Filmen und Zusatzmaterial, die über die Moodle-Plattform „LMS Lernen Hamburg“ von den Kolleg*innen (wobei die BSB hier nur von den Lehrkräften spricht) abgerufen werden können. Das Ganze geschieht anonym, freiwillig und in Eigenorganisation.

Natürlich ist es notwendig, die Digitalisierung an den Schulen weiter voran zu bringen und so ist prinzipiell ein solches Angebot sinnvoll.

18. Januar 2022Von: PresseredaktionThema: Schule

Gut gemeint, aber schlecht umgesetzt

GEW zu zusätzlichen Stellen für die Schulsozialarbeit

Grundsätzlich begrüßt die GEW, dass die rot-grüne Koalition zusätzliche Stellen für die Schulsozialarbeit beantragt hat. Allerdings kritisiert die GEW die rein quantitative Betrachtung: 10 Stellen mehr für das System Schule ohne ein Konzept, wo und wie Schulsozialarbeit an den staatlichen Hamburg Schulen erfolgt, lässt diese gut gemeinte Unterstützung für die durch die Pandemie stark belasteten Schülerinnen und Schüler verpuffen.

17. Januar 2022Von: PresseredaktionThema: Schule

Beschäftigte an Schulen kommen an Ihre Grenze

Für einen Schulbetrieb in Präsenz braucht es weitere Unterstützung!

Die GEW Hamburg begrüßt, dass die Schulbehörde weitere Maßnahmen getroffen hat, um einen möglichst sicheren Schulbetrieb in Präsenz sicherzustellen. So wurde, wie von der GEW gefordert die Testfrequenz bei den Schülerinnen und Schülern erhöht. Auch wurde ein Boosterangebot für alle Beschäftigten gemacht. „Die schulischen Beschäftigten und die Mitarbeiter*innen der GBS-Kooperationspartner arbeiten in dieser schwierigen Situation bereits am Maximum und am Rande ihrer Gesundheit, wie die hohen Krankenstände zeigen.

12. Januar 2022Von: WebredaktionThema: Schule

Essenskosten im Ganztag sozial staffeln!

GEW zu den Preiserhöhungen für schulisches Mittagessen

Bislang hat die Schulbehörde Preiserhöhungen für schulisches Mittagessen für alle Eltern stets ausgeglichen. Mit diesem guten Brauch der Kostenentlastung soll nun ab dem 1.Februar 2022 Schluss sein. Statt 3,50 Euro wird das Essen die Eltern dann 4 Euro kosten – eine Erhöhung um fast 15 Prozent.

06. Januar 2022Von: WebredaktionThema: Schule

GEW zu den KMK Beschlüssen

„Für einen Schulbetrieb in Präsenz braucht es weitere Unterstützung!“

Die GEW Hamburg wünscht allen an Schule Beschäftigten sowie den Schülerinnen und Schülern einen guten Start in das neue Jahr. Die GEW hält das Ziel der Kultusministerkonferenz, Schulen so lange wie möglich offen zu halten, und auch die in Hamburg geltenden Corona-Schutzmaßnahmen grundsätzlich für richtig. „Dennoch vermissen wir weitere Maßnahmen, um einen sicheren Schulbetrieb angesichts Omikron zu gewährleisten und erwarten von der Schulbehörde, nachzulegen“, so Sven Quiring, Vorsitzender der GEW Hamburg:

04. Januar 2022Von: WebredaktionThema: Schule

Aufholprogramm Corona

„Maßnahmen fruchten offenbar nicht wie geplant“

Rund ein halbes Jahr nach dem Start des Corona-Aufholprogramms für Schülerinnen und Schüler fällt die erste Bilanz kritisch aus.

Die Schulschließungen im Frühjahr 2020 und im vergangenen Winter und Frühling wegen der Coronapandemie haben Spuren hinterlassen. Über ein „Aufholprogramm Corona“ sollen Schülerinnen und Schüler mit Lernrückständen wieder Anschluss finden. Das läuft bisher nur mäßig.

20. Dezember 2021Von: WebredaktionThema: Schule

Offener Brief von Schulbegleiter*innen der Erich-Kästner-Schule an den Schulsenator

„Wir fallen mal wieder durchs Raster“

Die GEW gibt den Offenen Brief von Schulbegleiter*innen der Erich-Kästner-Schule an den Schulsenator zur Kenntnis und unterstützt ihn:

Offener Brief: Forderungen Hamburger Schulbegleiter*innen

Sehr geehrter Herr Senator Rabe,

Sehr geehrter Herr Senator Dr. Dressel,

im Namen der Schulbegleiter*innen der Hamburger Erich Kästner Schule möchten wir uns an Sie wenden.

14. Dezember 2021Von: WebredaktionThema: Schule

Testkampagne in den Vorschulklassen mangelhaft

GEW fordert, Lollitests oder eine andere Lösung einzusetzen

Seit diesem Montag sollen die Vorschulkinder verpflichtend getestet werden. Allerdings wurden den Vorschulen bislang keine Tests zur Verfügung gestellt, die Vorschulkinder entsprechend ihrer motorischen Fähigkeiten selbständig nutzen können. Sie sollen unter Anleitung der Vorschulklassenleitungen dieselben Tests wie die Grundschulkinder durchführen. Soweit die Theorie vom grünen Tisch.

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