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Liebe Kolleginnen und Kollegen,
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GEW Hamburg, Rothenbaumchaussee 15, 20148 Hamburg
oder per Fax an GEW Hamburg, 040-440877.
Mit der Bitte um Verständnis und freundlichen Grüßen,
GEW Hamburg.
Berichte zweier Delegationen vom Überlebensmut und der Aufbauarbeit unter extremen Bedingungen – mit zahlreichen Fotos und Erlebnissen
Birgit Zwikirsch und Christian Katz, GEW-KollegInnen aus Oldenburg/Niedersachsen, reisten im Mai 2018 nach Kobane, um ihre Schulpartnerschaft auszubauen und das Bildungssystem vor Ort kennen zu lernen.
Welche Rolle spielt menschliche Arbeitskraft in einer zunehmend digitalisierten Arbeitswelt? Welche Arbeitsplätze verschwinden und welche entstehen neu? Welche Chancen sehen Gewerkschaften in der zunehmenden Digitalisierung der Arbeitswelt und wie muss Arbeit aus ihrer Sicht künftig gestaltet sein? In der Kommission "Arbeit der Zukunft" hat die Hans-Böckler-Stiftung aktuelle Anforderungen zur Transformation der Arbeit und ihrer Rahmenbedingungen entwickelt. Wie kann der Mensch auch in einer digitalisierten Arbeitswelt im Mittelpunkt stehen?
Die GEW hat den Gesetzentwurf von Bundesbildungsministerin Anja Karliczek (CDU) für eine Novellierung des Bundesausbildungsförderungsgesetzes (BAföG) als „unzureichend“ kritisiert. „Zwar sehen die BAföG-Pläne der Ministerin eine Erhöhung der Bedarfssätze vor, diese bleibt aber weit hinter den gestiegenen Lebenshaltungskosten der Studierenden zurück. Darüber hinaus ist nicht der geringste Ansatz für die notwendige Strukturreform der Ausbildungsförderung zu erkennen.
Liebe Freundinnen und Freunde des Bildungsclubs,
zunächst euch allen ein gutes neues Jahr, Gesundheit und Freude auf die nun länger werdenden Tage. Wir hoffen, dass euer Interesse an Bildungsfragen und der Austausch darüber ungebrochen ist.
Wir haben uns auf unserer letzten Sitzung zu Montag, den 28.01.19 verabredet.
Da wir nun eine Referentin zu einem aktuellen Thema gewinnen konnten, sie jedoch erst am Montag, dem 11. Februar 2019 Zeit hat, müssen wir den Termin verschieben.
Die Älteren unter uns gehörten der Friedensbewegung der 80er Jahre an. Wir waren viele, und wir waren erfolgreich. Die sogenannte Raketenkrise zwischen 1978 und 1985 wurde mit dem INF-Vertrag 1988 beendet. Bis 1991 wurden in der Tat 846 US-amerikanische Raketen und 1.846 sowjetische INFSysteme zerstört.
HAMBURG – war das Ziel, das acht Kameruner Lehrerinnen und Lehrer am 15. August 2018 ansteuerten. Erwartet wurden sie von ihren deutschen Kolleginnen und Kollegen, die sie im Oktober 2017 in Ebolowa (Kamerun) besucht hatten. Beide Besuche fanden im Rahmen einer Bildungsfahrt statt, die von Seiten der Vereine EduNeC (Educational Network Cameroon) und Netzwirkung e.V. seit 2014 organisiert und durchgeführt wird.
Der Digitalpakt droht erneut zu scheitern. Nur ein Schulterschluss von Bund, Ländern und Kommunen kann jedoch dazu führen, dass Bildung wieder die notwendige Bedeutung und eine an den realen Bedarfen orientierte Finanzierung erhält.
Lehrkräfte, die für einige Jahre von der Schule an die Hochschule wechseln, sind kaum ein Thema in der Bildungspolitik. Dabei nehmen sie wichtige Aufgaben wahr: Ohne sie könnten die Hochschulen die Ausbildung der Lehramtsanwärter kaum bewältigen.
von Anna Lehmann, taz-Redakteurin
Böckler-Aktion Bildung
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Kulturverein Be60
DGB Hamburg
