Fachgruppe Hochschule und Forschung

Arbeitsplatz Hochschule und Forschung

Die Personalstruktur an deutschen Hochschulen ist dysfunktional, außer der Professur gibt es für Wissenschaftler*innen zunehmend nur noch Fristverträge. Das GEW-Konzept „Wissenschaft als Beruf“ gründet sich dagegen auf attraktive und motivationsfördernde Beschäftigungsbedingungen am Arbeitsplatz Hochschule und Forschung. Dafür setzt die GEW auf tarifvertragliche Regelungen in der Wissenschaft.

"Wissenschaftlicher Nachwuchs"

Dass die Personalstruktur an den deutschen Hochschulen alles andere als aufgabengerecht ist, bekommt insbesondere der wissenschaftliche Nachwuchs zu spüren - oftmals durch starke Abhängigkeiten und/ oder atypische bis prekäre Beschäftigungsverhältnisse.

Die GEW kritisiert den Begriff „wissenschaftlicher Nachwuchs“, der den Stellenwert und die Leistungen von Wissenschaftler*innen ohne Professur herabsetzt und getreu dem Sprichwort „Lehrjahre sind keine Herrenjahre“ prekäre Beschäftigung und unsichere Karrierewege legitimiert. 

Europäischer Hochschul- und Forschungsraum

Im Jahr 1999 haben an der Universität Bologna die für das Hochschulwesen zuständigen MinisterInnen 29 europäischer Staaten die so genannte Bologna-Erklärung unterzeichnet und sich auf die Bildung eines europäischen Hochschulraums bis zum Jahr 2010 verständigt. Auf Initiative der Europäischen Union (EU) sollen die wissenschaftlichen und technologischen Kapazitäten in einem Europäischen Forschungsraum (EFR, engl. European Research Area, ERA) integriert werden.

Hochschul- und Studienfinanzierung

In regelmäßigen Abständen attestiert die OECD den deutschen Hochschulen, dass sie in der Finanzausstattung mit der internationalen Spitze nicht mithalten können. Etliche Industrieländer investieren einen erheblich höheren Anteil ihres Bruttoinlandsproduktes (BIP) in den tertiären Sektor. Eine gute Ausbildung und die Möglichkeit, zu studieren, hängt europaweit nach wie vor vom Geldbeutel der Eltern ab.

Mitbestimmung und Selbstverwaltung

Eine von den Mitgliedern mitgestaltete, arbeitsplatzbezogene, konzeptionell durchdachte und durchsetzungsfähige gewerkschaftliche Interessenvertretung – das ist das Ziel der Bildungsgewerkschaft GEW.

Ziel der Bildungsgewerkschaft GEW ist eine von den Mitgliedern mitgestaltete, arbeitsplatzbezogene, konzeptionell durchdachte und durchsetzungsfähige gewerkschaftliche Interessenvertretung in den Personalräten und Hochschulgremien. Die GEW setzt sich für eine Demokratisierung der akademischen Selbstverwaltung ein: mehr Entscheidungsbefugnisse für die gewählten Gremien gegenüber den Hochschulleitungen und Hochschulräten, paritätische Verteilung der Sitze in den Gremien, Wahl des /  der Präsident*in nach öffentlicher Anhörung mehrerer Kandidat*innen, vereinfachte Abwahlmöglichkeit von Präsident*in und Kanzler*in.

Studium und Lehre

Darüber, dass in der BRD mehr Menschen studieren sollen, herrscht große Übereinstimmung. Diese endet aber schon bei der Frage, wie dies erreicht werden kann, und fehlt erst recht bei der Gestaltung der notwendigen Rahmenbedingungen.