Newsletter der GEW Hamburg 2.11.2023

Liebe Kolleg*innen,

der terroristische Angriff der Hamas auf Israel und die aktuelle kriegerische Gewalteskalation beschäftigen uns und machen alle, selbstverständlich auch unsere Schüler*innen, betroffen und unsicher. Der sogenannte Nahost-Konflikt als schon immer herausforderndes Thema und die gegenwärtigen Ereignisse sind sicher Teil der Gespräche in der Schulgemeinschaft. Einmal mehr gilt es jetzt, im Gespräch mit Schüler*innen zu sein. Denn dieser Konflikt bringt es mit sich, dass unterschiedliche Formen der Betroffenheit und der emotionalen Involviertheit zum Tragen kommen. Das Landesinstitut für Lehrer*innenbildung in Hamburg (LI) bietet Anregungen und Reflexionen zu den Gesprächen mit Lerngruppen. Die auch von der GEW empfohlenen Tipps finden sich hier. Auch die GEW hat Tipps und Empfehlungen, wie das Thema im Unterricht aufgegriffen werden kann. Dazu gibt es Hinweise auf Material zu antisemitismuskritischer Bildungsarbeit, Arbeitshilfen zur Geschichte des Nahostkonflikts sowie Beratungs- und Fortbildungsangebote.

Die Arbeitgeber haben die Forderungen der Gewerkschaften nach 10,5 Prozent mehr nach der ersten Verhandlungsrunde zurückgewiesen. Die GEW vertritt in der Tarifrunde vor allem angestellte Lehrkräfte, Erzieher*innen und Pädagog*innen. In der ersten Runde der Tarifverhandlungen für die Beschäftigten im öffentlichen Dienst der Länder haben die Arbeitgeber, die Tarifgemeinschaft deutscher Länder (TdL), kein Angebot vorgelegt. GEW-Vorsitzende Maike Finnern sieht die Arbeitgeber nun in der Pflicht: „In Runde zwei in der nächsten Woche müssen sich die Arbeitgeber bewegen. Die Beschäftigten spüren die Inflation weiterhin im Geldbeutel, sie erwarten in dieser Situation ein deutliches Signal und kräftige Gehaltserhöhungen. Die Gewerkschaften haben sich klar und deutlich positioniert.“

Nach der Veröffentlichung des IQB-Bildungstrends übt die GEW deutliche Kritik an der Interpretation der Ergebnisse durch Schulsenator Rabe, Hamburg habe sich „stark verbessert“. Richtig ist, dass der Leistungsrückgang z.B. im Fach Deutsch „geringer“ als in anderen Bundesländern ausfällt. Bildungsmonitoring muss aus Sicht der GEW mehr sein als die Überprüfung von Leistungsstandards. Besorgniserregend ist zudem, dass Motivation und Interesse am Fach Deutsch abgenommen haben und die in der Studie befragten Jugendlichen deutlich häufiger als noch vor einigen Jahren von emotionalen Problemen berichten. Auch Lernfreude und Wohlbefinden sind Qualitätsmerkmale, die verstärkt beobachtet werden müssen. Die GEW fordert mehr Zeit für pädagogische Betreuung, um wieder mit Freude und Motivation lernen zu können.

Die Schulbehörde strebt an, den Bildungsplan für den Lernbereich Arbeit und Beruf nachhaltig zu verändern. Dies sieht sowohl Kürzungen der Praxisanteile als auch die Beschneidung der allgemeinen Stundenzahl des Unterrichtsfaches vor, welche aus Sicht der GEW weitreichende Folgen mit sich ziehen würde. Schlimmstenfalls würde es zu einem Verlust des Studiengangs in Hamburg führen, der erst kürzlich durch Zusammenlegung der einzelnen Fachbereiche "gerettet" werden konnte. Dies resultiert aus der Annahme, dass durch die Änderungen und Reduzierungen der Stunden ein geringerer Bedarf an Lehrkräften der entsprechenden Disziplinen entsteht, was sich wiederum negativ auf die Studier*innenzahlen auswirken würde.

Schon in den 1990iger Jahren gab es in der GEW Diskussionen um ein alternatives Arbeitszeitmodell. Die hlz hat mit dem damaligen Vorsitzenden der GEW Hamburg, Hans-Peter de Lorent, über diese seinerzeit von ihm unterstützte Idee eines Arbeitszeitmodells gesprochen.

Im Seminar Arbeitsrecht im Studijob – Grundlagen und Austausch am Dienstag, 14. November von 16:00 bis 18:00 sind noch Plätze frei. Meldet euch bei Interesse gerne hier an.

Die investigativen Journalistinnen und Journalisten von CORRECTIV suchen Eltern und Kita-Mitarbeitende, die sich an einer Umfrage zum Personalmangel in Kitas beteiligen. Erfahrungen können – auch anonym – unter diesem Link geteilt werden.

Zu guter Letzt möchten wir auf einige bevorstehende Termine hinweisen:

Die GEW ruft zum Gedenken an den 9. November 1938 und zur Teilnahme an den Aktivitäten am Joseph-Carlebach-Platz auf: 14:30 - 15:30 Gedenken an die Opfer der Pogromnacht vor 85 Jahren (VVN-BdA Hamburg, Jüdische Gemeinde in Hamburg und Universität Hamburg). 16:30 bis 17:30:  Nie wieder ist jetzt (Stiftung Bornplatzsynagoge) . Um 19:30 Uhr findet eine Gedenkveranstaltung des Auschwitz-Komitees statt.

Das Hamburger Modell des „Religionsunterrichts für alle“ ist schon seit längerer Zeit in der Kritik, insbesondere aber nach der Einführung des neuen Bildungsplans Religion für die Grundschule. Der Arbeitskreis „Philosophie und Religion“ (AKPuR) der GEW Hamburg lädt ein zu einer Informationsveranstaltung Alternativen zum Hamburger Religionsunterricht in der Grundschule – Niedersachsen macht’s vor! am Donnerstag, 9. November, 17.00 – 19.00 Uhr im Curiohaus.

Die nächste Präsenzsprechstunde der Rechtsberatung findet am Donnerstag 16. November, von 13:30 - 15:00 Uhr statt. Das Thema: Pensionsberechnungen. Anmeldungen bitte bei meents@gew-hamburg.de. Bitte nach Anmeldung bis 13.11.23 das Kennwort des ZPD Rechners mitteilen. Danke!

Wir laden ebenso herzlich ein zur Lesung von Gün Tank aus ihrem Roman Die Optimistinnen! am 16. November um 18.30 Uhr im Curiohaus. Organisiert wird diese Lesung vom AfGG (Ausschuss für Gleichstellung und Genderpolitik) der GEW Hamburg. Freier Einlass für GEW-Mitglieder; andere Menschen bitten wir um eine angemessene Spende. Los geht es ab 18 Uhr mit Getränken und Imbiss.

Vor Kurzem präsentierte die GEW Hamburg eine Studie zur Belastung von Schulleitungen, über die breit in den Medien berichtet wurde. Die Ergebnisse dieser Online‐Befragung und die Lösungsvorschläge der GEW Hamburg stellen wir im Rahmen einer Online-Veranstaltung am 11. Dezember, 18:30 – 20:00 Uhr, vor und zur Diskussion. Bitte meldet euch an.

Viele Grüße und Gesundheit,

Eure Internetredaktion der GEW Hamburg

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