Der schulische Personalrat ist bei Versetzungen, Neueinstellungen und bei befristeten Arbeitsverträgen in der Mitbestimmung. Um nachzuvollziehen, ob diese Personalmaßnahmen notwendig sind, hat er das Recht sich die Bilanz der Wochenarbeitszeit (KSP) vorlegen zu lassen. Er muss die Grundlagen der Lehrerarbeitszeitverordnung kennen und er hat das Recht die Funktionszeiten vorgelegt zu bekommen, dazu muss er die Berechnung der F-Zeiten nachvollziehen können. Die Führung von schulischen Arbeitszeitkonten muss mit dem Personalrat abgestimmt werden. Seine Aufgaben sind Gegenstand der...
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Wie beeinflusst unser Wohlbefinden die Qualität von Schule und Unterricht? In diesem Seminar beleuchten wir den wissenschaftlich belegten Zusammenhang zwischen Wohlbefinden und Schulqualität. Mit Impulsen aus dem Modell der positiven Schulgestaltung nach Holzrichter entdecken wir, wie wir das eigene Wohlbefinden stärken und gleichzeitig eine positive und wertschätzende Schulkultur gestalten können. Gemeinsam erarbeiten wir Wege, wie positive Schulgestaltung im Alltag gelingen kann - für mehr Freude, Balance und Qualität in Schule und Unterricht.
Die Unterbringung...
Gerade junge Kinder haben einen natürlichen und interessierten Umgang mit schmerzhaften Themen wie Tod und Trauer. Noch immer ist es das Tabuthema Nummer Eins, obwohl wir alles wissen, dass der Tod ein Teil unseres Lebens ist.
In diesem Seminar nutzen wir die Neugierde der Kinder und nähern uns methodisch und auch wissenschaftlich dem Thema Tod und Trauer.
Wir lernen, wie wir einen unaufgeregten und stärkenden Umgang mit den Kindern diesbezüglich finden und in der Kita und Grundschule leben können.
Hierbei gehen wir auch auf die konkreten und...
Für Masterstudierende in der Abschlussphase und Absolvent*innen mit erster Idee für ein Promotionsthema sowie für Promovierende in der Einstiegsphase – für alle, die ihre Idee für das eigene Promotionsprojekt zu einem Exposé ausarbeiten wollen.
Ein Exposé ist der erste Schritt zur Konkretisierung eines Promotionsvorhabens und häufig Voraussetzung für Stipendien, wissenschaftliche Stellen und die formale Zulassung zur Promotion. In diesem Seminar entwickeln wir aus einer ersten Themenidee ein tragfähiges Exposé und beschäftigen uns mit Aufbau,...
In den letzten Jahren haben die beruflichen Anforderungen an Lehrkräfte deutlich zugenommen: Personalmangel, steigende Heterogenität, wachsende Verwaltungsaufgaben, herausfordernde Situationen im Schulalltag sowie der permanente Druck, neue digitale Entwicklungen umzusetzen. All das führt zu einer spürbar gesteigerten Belastung. Viele Kolleg*innen berichten zunehmend von Erschöpfung und gesundheitlichen Beschwerden.
Genau hier setzt das Seminar an: Es vermittelt praxisnahe Wege, wie Beschäftigte im Schulbetrieb ihre Gesundheit aktiv schützen können – durch gute...
Welche Rechte, Rollen und Aufgaben haben Pädagogisch-Therapeutische Fachkräfte an Schulen? Wie sieht die Zusammenarbeit und Abgrenzung mit / zu den Lehrer*innen, aber auch zu zwischen den einzelnen Berufen des PTF aus? Was folgt aus den Ergebnissen der Belastungsbefragung des PTF im Sommer 25? Welche Unterstützung (der GEW) brauchen wir? Wie können wir uns besser vernetzen? Wie sichern wir die Standards bzw. die Qualität unserer Arbeit?
Ausgehend von eigenen Erfahrungen werden aktuelle Themen und Probleme der PTF an Schulen diskutiert (und anhand von Fallbeispielen...
Welche Rechte, Rollen und Aufgaben haben Pädagogisch-Therapeutische Fachkräfte an Schulen? Wie sieht die Zusammenarbeit und Abgrenzung mit / zu den Lehrer*innen, aber auch zu zwischen den einzelnen Berufen des PTF aus? Was folgt aus den Ergebnissen der Belastungsbefragung des PTF im Sommer 25? Welche Unterstützung (der GEW) brauchen wir? Wie können wir uns besser vernetzen? Wie sichern wir die Standards bzw. die Qualität unserer Arbeit?
Ausgehend von eigenen Erfahrungen werden aktuelle Themen und Probleme der PTF an Schulen diskutiert (und anhand von Fallbeispielen...
Wie finde ich in einen eigenen Rhythmus und kann mich in den vielen Lebensaufgaben als Gestaltende erleben? Wie kann ich dem endlosen Strom von anbrandenden Aufgaben mit Vitalität und Kreativität begegnen? Wie lässt sich die tägliche Aufgabenflut so kanalisieren, dass ich im Fluss bleibe?
In diesem Seminar klären wir, wo und wie wir unseren Arbeitsalltag bewusster und in unserer eigenen Geschwindigkeit in die Hand nehmen können und wie wir unseren Handlungsspielraum weiten können. Wir erfahren, wie wir für uns über Atem-, Achtsamkeits- und Bewegungsübungen Freiräume...
Konflikte kosten Zeit, Geld und Nerven. Doch sind sie unvermeidlich, wenn Menschen miteinander zu tun haben. Im Seminar erfahren wir, wie Konflikte entstehen, warum sie eskalieren, wie sie sich vermeiden lassen und wie sie Beziehungen sogar nachhaltig verbessern können. Wir lernen, welche Rolle individuelle Interessen und Bedürfnisse in Konflikten spielen und wir erfahren, was zu einer mutigen und wertschätzenden Konfliktkultur gehört.
Weitere Themen, die wir in diesem Seminar beleuchten, sind:
- Dynamik und Eskalationsstufen von Konflikten...
Wie kann eine geschlechtersensible Pädagogik gelingen, die ohne die Verfestigung normativer Geschlechterbilder und einengender Stereotype auskommt? Wo genau begegnet uns Gender in der pädagogischen Praxis und was hat Gender mit der eigenen Haltung zu tun? Das Seminar nimmt diese Fragen unter die Lupe, vermittelt Gender-Grundlagenwissen und stärkt durch fachlichen Input sowie praktische und reflexive Methoden die Handlungskompetenz.
Konkrete Inhalte:
- Gender-Basiswissen: Geschlechtsidentität, körperliches Geschlecht, geschlechtliche und sexuelle...
Geschichte des Schulbaus in Hamburg im Überblick; es geht um Standorte und Beispiele von den Armen-schulen und Landschulen über die große Welle in der Gründerzeit hin zu den Schumacher-Bauten und den Systembauten der fünfziger Jahre. Auch der Beton-Brutalismus der siebziger Jahre und neuere Bausatz-Bauten spielen eine Rolle.
Im Mittelpunkt der Tour steht die Frage, wie die pädagogischen Anforderungen der Zeitphasen mit den Kapazitätsfragen und den architektonischen Ansprüchen in Einklang gebracht werden sollten. Es wird angestrebt, ausgewählte Schulen auch zu besichtigen...
Insbesondere psychische Belastungen erleben alle Tätigkeitsgruppen an der Schule:
Egal welcher Beruf: Schulsekretäre, Erzieher, Sozialpädagogen, Lehrkräfte, Beratungslehrer, Abteilungsleitungen etc.
Egal welche Symptome (Stress, Unwohlsein, Grübelei, Erschöpfung u. v. m.).
Welche Aufgaben hat der Personalrat im Rahmen des Arbeits- und Gesundheitsschutzes?
Informations- und Beratungsrechte aber auch Mitbestimmung bei Maßnahmen zur Verhütung von gesundheitlichen Gefahren.
Kann der Schulpersonalrat Verbesserungsmaßnahmen...


