Pädagogik - Replik auf eine Phantasie

„Über den Tellerrand hinaus“ – allerdings auf neuen Wegen

Anmerkungen zu Überlegungen, makroökonomische Erkenntnisse auf das Unterrichtsgeschehen herunterzubrechen (s. hlz 3-4/21, 56ff)

F. Bernhardt, Ruheständler
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