Bildungspolitik
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Nach wie vor massive Schwachstellen im deutschen Schulsystem
„Deutschlands Schüler sind jetzt deutlich überdurchschnittlich“ titelt die Frankfurter Allgemeine Zeitung am 4. Dezember nach der Veröffentlichung der neuesten PISA – Untersuchung. Die FAZ stimmt damit ein in den Chor von Kultusministerien, Bildungspolitiker_innen und dem größten Teil der Medien. Nach dem PISA-Schock von 2001 haben sich die Mittelwerte für Deutschland im Ranking der Nationen bei den gemessenen Schülerkompetenzen im Bereich der Lese-, Naturwissenschafts- und Mathematikkompetenzen langsam nach oben entwickelt, so dass wir heute in der Lesekompetenz leicht, in der mathematischen und naturwissenschaftlichen Kompetenz der 15-Jährigen deutlich über dem Durchschnitt der OECD liegen.
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KLAUS BULLAN
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bildungspolitik-pisa-2013.pdf | 946.64 KB |
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