GEW
Ausgabe:
Die „inklusive“ Alltagspraxis ist wesentlich schwieriger als der rhetorische Diskurs. Bericht vom Fachtag „Inklusive Bildung – ein Armutszeugnis?“
Christiane Mettlau
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Die „inklusive“ Alltagspraxis ist wesentlich schwieriger als der rhetorische Diskurs. Bericht vom Fachtag „Inklusive Bildung – ein Armutszeugnis?“
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