Heraus aus dem Jammertal
Ausgabe:
Wieso trotz der gigantischen Steigerung der Produktivität die Lehrer_innen immer noch genauso lange arbeiten wie vor 100 Jahren und wie es gelingen kann, dies zu verändern
Joachim Geffers
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Wieso trotz der gigantischen Steigerung der Produktivität die Lehrer_innen immer noch genauso lange arbeiten wie vor 100 Jahren und wie es gelingen kann, dies zu verändern
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