Lehrerkammer zu KI-basierten Texterzeugnissen (hier insbesondere ChatGPT)

Die Lehrer*innenkammer hat sich mit dem Einfluss von KI-basierten Texterzeugnissen (hier insbesondere ChatGPT) auf die Schule beschäftigt und sieht eine Reihe von Punkten, die in diesem Zusammenhang kritisch beobachtet werden müssen. Sie sieht auch Perspektiven und stellt fest: „KI wird Schule, wie wir sie heute kennen, stark verändern. Um diese Veränderung positiv und gelingend zu gestalten, müssen wir eine zukunftsfähige Vision von Bildung und Schule entwickeln. Diese Zukunft darf nicht ohne Lehrer*innen sein, denn sie sind die Garanten für Bildung in gesellschaftlicher Verantwortung und für die Schulung eines kritisch-reflektorischen Blicks.“

Die Stellungnahme der Lehrerkammer findet sich im Anhang.

Weitere Infos zur Lehrerkammer finden sich unter http://lehrerkammer.hamburg.de/.