Berufsschulen - Einmalige Vielfalt (2)

Bildungspolitik
Ausgabe: 
Schulentwicklungsplan (SEPL) entwickeln? Nein. Zerstören! Ehemalige Kolleg_innen der Beruflichen Schule Uferstraße (W2) stellen das interessante Konzept ihrer Inklusion vor

In der letzten HLZ protestieren die KollegInnen der Betriebsgruppe der Berulichen Schule Uferstraße (W2) in einem offenen Brief an den Senator gegen das im SEPL geplante Mono-Schulzentrum aus der W2 und der Nachbarschule FSP1, in dem lediglich ErzieherInnen und in einer fachlich abgesonderten Abteilung Menschen mit Behinderung, also BetreuerInnen und „Betreute“, qualiiziert werden sollen. (vgl. „Einmalige Vielfalt“ in HLZ 2-3 2013, S. 24 f).

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Herma Kindt
Maria Mielke
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