Das Stigma bleibt
Ausgabe:
Mit dem folgenden Beitrag soll die Geschichte des Begriffs„sonderpädagogischer Förderbedarf“ und die damit verbundene Stigmatisierung betroffener Kinder und Jugendlicher angesprochen werden
Stephan Stoecker
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bildungspolitik_sonderpaedagogik_9-10-2018.pdf | 182.68 KB |