Ausgabe:
Bemüht reicht nicht
Die von der Schulbehörde vorgenommene Klassifizierung der Schulen in Form eines Sozialindex offenbart die tiefe Spaltung unserer Gesellschaft
Autor: Joachim Geffers
Schule ist kein Reparaturbetrieb
Interview mit Ulrich Vieluf, der maßgeblich an der Entwicklung eines Sozialindexes für die Hamburger Schulen beteiligt war. Der sogenannte „KESS-Index“ sollte dazu beitragen, die „Verteilungsgerechtigkeit“ bei der Ressourcenzuweisung zu erhöhen
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schwerpunkt_kess_05-06-2021.pdf | 445.08 KB |