Einige Überlegungen zur Weiterentwicklung der Förderarbeit in Hamburg
Für Schüler*innen mit erheblichen Lernschwierigkeiten in den Bereichen Schreiben, Lesen oder Rechnen gibt es an Hamburger Schulen verschiedene Maßnahmen zur Unterstützung. Neben bekannteren Instrumenten wie „Nachteilsausgleich“ oder „Notenschutz“ zählt hierzu auch die AUL, die „außerunterrichtliche Lernhilfe“. Diese Unterstützungsmaßnahme ist eine „Hamburgensie“, die es in dieser Form in keinem anderen Bundesland gibt und die vor etwa 25 Jahren eingeführt wurde.
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Thomas Fritz, Fachgruppe Sonderpädagogik und Inklusion
Der vollständige Artikel findet sich in der hlz 11-12/2024, S. 34 f.
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