Nachbesserungen
Die Lehrer*innenkammer begrüßt die inhaltlichen Neuerungen des Bildungsplans für die Berufsfachschule Sozialpädagogische Assistenz – insbesondere die Schwerpunkte Werteerziehung, Digitalisierung und Nachhaltigkeit sowie das neue Orientierungssemester.
„Demokratie beginnt mit Bildung“ lautete das Motto des 30. Bundes-Gewerkschaftstages der GEW, der vom 20. bis 24. Mai 2025 in Berlin stattfand. Er folgte auf den 29. Gewerkschaftstag 2021 und den außerordentlichen Gewerkschaftstag 2022. Der Gewerkschaftstag ist das höchste Beschlussgremium der GEW und bestimmt die Ziele unserer Arbeit. 432 Delegierte legen die Position der GEW zu bildungs- und tarifpolitischen Themen fest.
Weitere Infos zu den Diskussionen und Beschlüssen finden sich hier.
Die GEW Hamburg kritisiert das Kapitel „Berufliche Bildung“ im neuen rot-grünen Koalitionsvertrag als unzureichend und vage. Trotz der zentralen Bedeutung beruflicher Bildung für die Fachkräftesicherung und soziale Teilhabe bleibt der Vertrag hinter den Erwartungen zurück.
Die Attraktivität des Lehrberufs ist alarmierend gering. Eine aktuelle Studie der Universität Göttingen zeigt: Weniger als die Hälfte der Hamburger Lehrkräfte würde den Beruf erneut ergreifen, nur 18 % empfehlen ihn weiter. Hauptgründe sind hohe Arbeitsbelastung, entgrenzte Arbeitszeiten und erhebliche gesundheitliche Risiken. Doch die Studie zeigt auch: Verbesserungen sind möglich – und dringend notwendig.
Überlastung und mangelnde Wertschätzung führen zur Krise
Am Mittwoch, 7. Mai 2025, tagte der Gewerkschaftstag, das höchste Gremium der GEW Hamburg. Schwerpunkt war der Arbeits- und Gesundheitsschutz an Schulen.
Für weitere vier Jahre in ihren Ämtern bestätigt wurden die beiden stellvertretenden Vorsitzenden Yvonne Heimbüchel und Bodo Haß.
Die GEW Hamburg begrüßt das Bekenntnis im neuen Koalitionsvertrag zum beitragsfreien Betreuungsangebot und dem kostenlosen Mittagessen in Hamburger Kitas, weist jedoch mit Nachdruck darauf hin, dass zentrale strukturelle Herausforderungen im aktuellen System weiter ungelöst bleiben.
Die Lehrer*innenkammer dankt der Schulbehörde für die Vorstellung des Diskussionsstands der Arbeitsgruppe zur Anpassung der Prüfungsregelungen zum Erwerb der allgemeinen Hochschulreife (APO-AH). Zu den Themen Oberstufenstruktur, Klausuren und Einbringbarkeit musischer Fächer in die Abiturnote, PGW als Pflichtfach, Jahrgang 10 am Gymnasium und Vorstufe an der Stadtteilschule sieht sie allerdings noch Anpassungsbedarfe.
Nach längerer Pause veranstaltet der DGB nun wieder eine Informationsveranstaltung zum Thema Beihilfe. Sie findet, wie die letzten Male, in der GEW-Geschäftsstelle statt und zwar am Dienstag, 24. Juni 2025, von 10.00 – 12.30 Uhr in den Räumen der GEW.
Der DGB und seine Gewerkschaften GEW, GdP, IG BAU und ver.di laden zu einer Informationsveranstaltung zur Beihilfe ein. Der Schwerpunkt der Veranstaltung wird auf dem Themenbereich „Pflege“ liegen. Daneben werden allgemeine Fragen zur Beihilfe ebenfalls berücksichtigt werden.
Hier findet ihr die Rede von Daniel Heitmann, Erzieher an einer Hamburger Schule, beim 1. Mai in Hamburg:
Moin zusammen,
heute möchte ich mit euch über ein Thema sprechen, das uns alle betrifft: das pädagogisch-therapeutische Fachpersonal – kurz PTF. Es ist ein wichtiger Bestandteil unseres Schulalltags, aber leider auch ein Bereich, der oft zu wenig Beachtung findet, wenn es um die Rahmenbedingungen und die tägliche Arbeit geht.
Wofür steht PTF und wie sind die Rahmenbedingungen für die tägliche Arbeit?
Der Gewerkschaftstag der GEW Hamburg hat am 7.5.25 die Unterstützung der Petition Für einen gerechten Frieden in Gaza. Waffenexporte stoppen & Hilfsblockade beenden! beschlossen. Mitglieder, die dies auch persönlich tun möchten, können dies noch bis zum 31. Mai hier tun.
Im Rahmen der von der GEW-AG Aktiv gegen Rechts organisierten Veranstaltung zu (Neu-)Rechten Netzwerken und ihren Social-Media-Strategien am 20. Februar 2025 hat die hlz-Redaktion mit Franz Konietzky vom Forschungsschwerpunkt Rechtsextremismus/Neonazismus (FORENA) gesprochen.
Kinder und Jugendliche mit schwersten und komplexen Behinderungen in Hamburger Schulen - 17 Jahre Boberger Appell