Zum Schuljahresbeginn erhalten die Sonderschulen eine verbesserte Ganztagszuweisung in Höhe von insgesamt 23,3 Lehrkräftestellen, die auch für andere Professionen eingesetzt werden können. Damit reagiert die Schulbehörde auf die seit Jahren bestehende Überlastung der Sonderschulen, die sich unter anderem in besonders hohen Krankheitsständen zeigt. Die GEW hat in ihren regelmäßigen Gesprächen immer wieder auf die unzureichende Ausstattung hingewiesen und begrüßt diesen ersten Schritt ausdrücklich als Bewegung in die richtige Richtung.
Meldungen nach Thema
Sonderschulen bekommen zusätzliche Ressourcen und Schulsozialarbeit wird weiter ausgebaut
Liebe Kolleg*innen,
wir starten in ein neues Schuljahr – und wir starten gemeinsam! Als GEW Hamburg wünschen wir euch nicht nur einen guten Start, sondern wir versprechen: Wir werden im kommenden Halbjahr laut, kämpferisch und solidarisch für bessere Arbeits- und Lernbedingungen an unseren Schulen, Kitas, Hochschulen und Weiterbildungseinrichtungen eintreten. Folgende Themen stehen an:
Arbeitszeit-Aktionsjahr – Fakten gegen Überlastung
GEW Hamburg unterstützt Demo am 27. September
Die GEW Hamburg unterstützt die Demo „NEIN zur NATO-Kriegsübung Red Storm Bravo – JA zur zivilen Entwicklung“ am 27. September. Auftakt ist um um 13 Uhr am Hauptbahnhof/Mönckebergstraße. Weitere Infos, Plakate und Aktivitäten finden sich hier.
Am 20. September um 14:00 Uhr findet am Fischmarkt eine Klimademo von FFF statt. Die GEW ruft zur Teilnahme auf. Während die Klimakrise weltweit Existenzen zerstört, heizt die Bundesregierung sie weiter an: Neue Gasbohrungen in der Nordsee, neue Gaskraftwerke, neue fossile Abhängigkeiten.
Weitere Infos hier.
GEW Hamburg fordert konkrete Entlastungsmaßnahmen von der Schulbehörde
Veranstaltung am 15. September um 18 Uhr im Curiohaus
Gerne weist die GEW Hamburg auf diese Publikation und eine Lesung mit den Autoren am 15. September um 18 Uhr im Curiohaus hin:
Hamburgs "Baseballschlägerjahre"
Als "Baseballschlägerjahre" ist die Explosion rechter und rassistischer Gewalt in den 1990er-Jahren im wiedervereinigten Deutschland bekannt geworden. In Hamburg spielte sich diese Entwicklung allerdings schon ein Jahrzehnt zuvor ab.
GEW Hamburg fordert sofortige Entlastung
Zum Start des neuen Schuljahres am 4. September begrüßt Hamburg 620 neue Lehrkräfte – 80 mehr als im Vorjahr. Dennoch bleiben 58 Stellen unbesetzt, vor allem an Grundschulen (20) und Sonderschulen (18). Besonders betroffen sind die Mangelfächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) sowie Musik und Theater. Auch in beruflichen Schulen fehlen spezialisierte Lehrkräfte. Schüler*innen erleben Unterrichtsausfälle, fachfremde Vertretungen und Qualitätsverluste, etwa beim neuen Pflichtfach Informatik.
DGB Hamburg ruft zum Gedenken und zur Kranzniederlegung auf.
Der DGB Hamburg ruft zum Gedenken und zur Kranzniederlegung auf.
- Kranzniederlegung I 10:00 Uhr I Ohlsdorfer Friedhof am Mahnmal für die Opfer von Krieg und Faschismus
- Flaggenhissung I 13:00 Uhr I vor dem Gewerkschaftshaus
Erklärung des Deutschen Gewerkschaftsbundes zum Antikriegstag am 1. September 2025
Nun seid ihr gestartet – 448 neue Referendar*innen in Hamburg, darunter 29 Kolleg*innen mit ausländischen Lehramtsabschlüssen. Wir von der GEW Hamburg heißen euch herzlich willkommen und wünschen euch eine erfolgreiche Ausbildungszeit!
GEW unterstützt Kampagne für ein besseres Klimaschutzgesetz
GEW zur Einigung beim Kita-Gutscheinsystem
Die angekündigte Reform des Hamburger Kita-Gutscheinsystems bleibt leider auch nach der Einigung der BSFB und der Kita-Verbände aus. Dabei stehen Träger, Beschäftigte und Familien längst unter massivem Druck. Ein großer Hamburger Träger musste in der Vergangenheit bereits rund 80 Fachkraftstellen abbauen, andere Träger sehen sich gezwungen, Personalstunden zu reduzieren. Die Folgen sind gravierend: weniger pädagogische Qualität, eingeschränkte Sprachförderung, überlastete Beschäftigte und wachsende Unsicherheit für Familien.
Die GEW Hamburg begrüßt die geplante Einführung von Informatik als Pflichtfach ab dem Schuljahr 2025/26. Damit wird ein wichtiger Schritt unternommen, um Schüler*innen besser auf die Anforderungen der digitalen Welt vorzubereiten und ihre Medienkompetenz zu stärken.