Meldungen nach Thema
Belastungsprofil Pädagogischer und Therapeutischer Fachkräfte in Hamburger Schulen
Die Veröffentlichung der Arbeitszeit- und Belastungsstudie der Universität Göttingen hat in Hamburg und bundesweit breite mediale Aufmerksamkeit erzeugt. Zahlreiche Medien griffen die zentralen Ergebnisse auf, wonach Hamburgs Lehrkräfte regelmäßig weit über die vorgesehene Arbeitszeit hinaus arbeiten.
Am 26. September fand der Tag der OKJA (Offene Kinder- und Jugendarbeit) statt. Die GEW-Hamburg war mit einem Infostand vor Ort und hielt einen Redebeitrag, den wir gerne dokumentieren:
Liebe Kolleginnen und Kollegen,
liebe Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene,
liebe Freundinnen und Freunde der Offenen Kinder- und Jugendarbeit,
Die Offene Kinder- und Jugendarbeit ist ein Anker unserer Gesellschaft!
"Gewünschte Weiterentwicklung wird mit der Neufassung nicht erreicht"
Die Lehrer*innenkammer begrüßt die Neufassung der Richtlinie über Ziele, Gestaltung und Organisation der Ausbildung im Vorbereitungsdienst für die Lehrämter an Hamburger Schulen. Auch wenn die Lehrer*innenkammer die vorgeschlagenen Änderungen der Richtlinie als sinnvoll ansieht, bleibt doch der Eindruck, dass der Vorbereitungsdienst auf eine eher „klassische“ Schule vorbereitet. Das Ziel auf eine „strukturelle und qualitative Weiterentwicklung des Hamburger Schulsystems“ hinzuwirken, wird aber unseres Erachtens mit der Neufassung der Richtlinie nicht erreicht.
Die heute veröffentlichten Ergebnisse der Arbeitszeit- und Belastungsstudie der Universität Göttingen zeigen erstmals auf wissenschaftlich fundierter Basis: Hamburgs Lehrkräfte arbeiten deutlich mehr, als die bestehende Lehrerarbeitszeitverordnung vorsieht und arbeiten somit regelmäßig über der Belastungsgrenze.
Am 26. September 2025 setzte die GEW Hamburg gemeinsam mit Lehrenden, Trägern, Verbänden und Kursteilnehmenden ein starkes Zeichen: 200 Menschen beteiligten sich am Aktionstag für eine verlässliche Finanzierung des Gesamtprogramms Sprache, faire Arbeitsbedingungen und die Anerkennung der zentralen Rolle von Sprachkursen.
Pressemitteilung des Bildungsbündnisses für zukunftsfähige Schulen
GEW Hamburg ruft zum Aktionstag am 26. September auf
Am 26. September 2025 setzt die GEW Hamburg gemeinsam mit Lehrenden, Trägern, Betrieben, Verbänden und Teilnehmenden ein starkes Zeichen: Für eine nachhaltige Finanzierung des Gesamtprogramms Sprache, für faire Arbeitsbedingungen und für die Anerkennung der zentralen Rolle von Sprachkursen bei Integration, Teilhabe und beruflicher Perspektive.
Bildet Banden für gute Arbeit! Gestalte die Tarifrunde aktiv mit!
Im Dezember startet die Länder-Tarifrunde 2025. Es geht um die Gehälter von über einer Millionen Tarifbeschäftigten in 15 Bundesländern – darunter auch wir hier in Hamburg.
Wir laden Dich herzlich ein am 9. Oktober 2025, von 17.00 – 19.00 Uhr, in der GEW-Geschäftsstelle, Rothenbaumchaussee 15, Raum ABC, zur Tarifkonferenz TV-L der GEW Hamburg:
GEW Hamburg stellt Untersuchungen zur Arbeitszeit und zu Belastungen im Schulbereich vor
Belastet – oder nicht belastbar? Diese Frage stellt sich im Hamburger Schulalltag leider viel zu oft. Die Antworten, die uns aus den Kollegien erreichen, sind selten beruhigend. Was viele Beschäftigte seit Jahren berichten, ist keine subjektive Klage mehr, sondern wird nun schwarz auf weiß bestätigt. Die Arbeitsbelastung von Lehrkräften und pädagogischem Fachpersonal ist hoch, dauerhaft und vielfach gesundheitsgefährdend.
Senatorin und Schulbehörde gegen Elternwahlrecht und Alternativfach
Seit Juni dieses Jahres läuft die GEW-Petitionskampagne für ein Fach Philosophie/Ethik als Alternative zum Religionsunterricht in den Klassen der Grundschule sowie 5/6 der weiterführenden Schulen.
KoVo – klingt wie ein tropischer Vogel oder ein neues Trendgetränk. In Wahrheit steckt dahinter etwas viel Bodenständigeres: der Koordinierungsvorstand der GEW.
In dieser Woche tagt der Koordinierungsvorstand der GEW (KoVo) im Curiohaus der GEW Hamburg. Das Gremium vereint die GEW-Landes- und Bundesvorsitzenden und dient dem Austausch zwischen den Landesverbänden, Fach- und Personengruppen sowie der gewerkschaftlichen Bildungsarbeit.