Die Ganztagsschule als relativ neues Arbeitsfeld stellt die Pädagogen des Nachmittags vor viele neue Herausforderungen, denen sie sich stellen müssen. Hinzu kommen oft schwierige Rahmenbedingungen, wie bspw. der Personalschlüssel, das Budget oder auch die Arbeitszeiten.
Das kann zu Ärger, Frust und Ohnmachtsgefühlen bei den Beteiligten führen. Dieses Seminar möchte den Teilnehmenden Mut machen, sich positiv und selbstbewusst mit ihren Rollen auseinander zu setzen, ihre Stärken zu erkennen und sich dem Veränderungsprozess proaktiv zu stellen.
Die Teilnehmenden dieses Seminars
- setzen sich aktiv mit ihrer Rolle und ihren pädagogischen Grundsätzen auseinander
- erfahren ihre Ich Kompetenzen
- können Instrumente der (gewaltfreien) Kommunikation gezielt für ein konstruktives Miteinander einsetzen