Lehrerarbeitszeit und Erfassung vor dem Hintergrund der Ergebnisse der Hamburger Studie zur Arbeitszeit- und Belastungsstudie der Kooperationsstelle der Universität Göttingen
Wie viel arbeitest du? Der Europäische Gerichtshof (EuGH) hat die Arbeitgeber*innen dazu verpflichtet, Arbeitszeit zu erfassen. Der Arbeitsplatz Schule ist von dieser Pflicht nicht ausgenommen. Worauf muss geachtet werden, damit unsere Mehrarbeit am Ende nicht unsichtbar bleibt? Dr. Frank Mußmann und sein Team haben Arbeitszeit für den Bereich Schule erstmals erfassbar gemacht.
Mehr als 1.000 Hamburger Lehrkräfte aus Stadtteilschulen und Gymnasien haben während des gesamten zweiten Halbjahrs des Schuljahres 2023/2024 aktiv an der Studie teilgenommen. Arbeitszeitdaten in guter Studienqualität von 735 Personen konnten ausgewertet werden. Mit ihrem freiwilligen Engagement haben sie eine wissenschaftliche Analyse der Arbeitsbelastung von Hamburger Lehrkräften durch die Kooperationsstelle der Universität Göttingen unterstützt. Die Arbeitszeitbelastung durch unterschiedliche Tätigkeiten, das Verhältnis von Soll-Vorgaben und realen Arbeitszeiten sowie die Verteilung der Belastung unter den Lehrkräften sollte dokumentiert werden, um Daten für Diskussionen über mögliche Fehlsteuerungen zur Verfügung zu stellen und Ansatzpunkte zur Entlastung zu finden.
Dr. Frank Mußmann und Dr. Thomas Hardwig werden uns bei dieser Schulung in die Ergebnisse der Hamburger Studie sowie Fragen und Methoden der Arbeitszeiterfassung einführen. Wir wollen zu verschiedenen Themenbereichen Aspekte und Probleme der Lehrerarbeitszeit in Hamburg und einer Arbeitszeiterfassung sammeln und erörtern. Diese sollen dann in der Weiterarbeit der Entwicklung einer möglichen Dienstvereinbarung zu diesem Thema dienen.