Bildungspolitik
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Eine Untersuchung zu den Leistungsentwicklungen an sechs Standorten bringt außerordentliche Ergebnisse zu Tage – und Skepsis bei der Opposition
Noch kurz vor den Wahlen überraschte die Behörde mit den Ergebnissen einer Untersuchung, die zeigten, dass entgegen gängiger Erwartungen die Leistungen von Schüler_innen an Stadtteilschulen durchaus steigerbar sind und sogar Anschluss an das Leistungsniveau der Gymnasieninden.
Wir zitieren im Folgenden Ausschnitte aus der Studie. (...)
JOACHIM GEFFERS
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 bildungspolitik-stadtteilschulen.pdf | 469.29 KB |
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